Metakognisi
Pengertian Metakognitif. Istilah ini dipopulerkan oleh John Flavel, yakni psikolog asal Amerika Serikat. Metakognitif adalah kesadaran seseorang untuk mengontrol ranah kognitif di dalam dirinya. Jika kesadaran ini ada di dalam diri siswa, maka ia tahu apa yang akan diperbuat di kala ia tidak tahu. Adapun ranah kognitif yang bisa dikontrol di.
Metakognisi
Keterampilan-keterampilan tersebut erat kaitannya dengan keterampilan berpikir tingkat tinggi seperti keterampilan berpikir kritis, keterampilan berpi kir kreatif, dan metakognisi.
Pendapat Ahli tentang Pengertian Metakognisi indianajoness
Metakognisi sangat erat dengan strategi dan hasil belajar siswa. Siswa yang memiliki kemampuan metakognisi yang lebih baik memiliki hasil belajar yang lebih baik pula (Hidayat, 2013; Iin dan Sugiarto, 2012; Ozsoy, 2011). Ozsoy (2011) mengungkapkan bahwa 42% total varian pencapaian belajar matematika dapat dijelaskan dengan
(PDF) HUBUNGAN ANTARA KETERAMPILAN METAKOGNISI DENGAN HASIL BELAJAR KONSEP MOL
Literasi metakognitif atau metakognisi dibahas lengkap dari pengertian, komponen, tingkatan, indikator & keterampilan (referensi terlampir). Tutup . Donasi;. pemikiran ini berkaitan dengan refleksi individu dalam proses berpikirnya sebelum dan sesudah atau bahkan selama proses pikiran berlangsung dengan mempertimbangkan kelanjutan dan.
DIMENSI PENGETAHUAN II PENGETAHUAN FAKTUAL, KONSEPTUAL, PROSEDURAL & METAKOGNITIF PART 1
berkaitan erat dengan. pertanyaan-pertanyaan yang berhubungan dengan kemampuan metakognisi meliputi pengetahuan metakognisi (deklaratif, prosedural, dan kondisional), dan kesadaran metakognisi.
Metakognisi siswa dalam pemecahan masalah matematika [sumber elektronis]
Penelitian mengatakan bahwa aspek evaluasi berkaitan erat dengan kemampuan perencanaan dan juga kemampuan metakognisi. Misalnya pada saat melakukan revisi tulisan, seorang penulis ahli lebih dapat memperbaiki permasalahan yang ada ditulisannya dengan baik dari sudut pandang pembaca dibandingkan dengan penulis amatir. Indikator Metakognisi
Metakognisi
Kemampuan metakognisi seseorang dapat diketahui melalui tiga komponen atau elemen dasar, yaitu: elemen perencanaan, elemen kontrol, dan elemen penilaian. Adapun indikator dari komponen metakognisi tersebut adalah sebagai berikut: a. Indikator Perencanaan . Menentukan informasi awal dan petunjuk awal yang berkaitan dengan permasalahan.
(PDF) KESADARAN METAKOGNISI DAN KETERAMPILAN MEMECAHKAN MASALAH MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN
Abstract. AbstrakKajian ini bertujuan menguraikan perkembangan metakognitif pada anak usia dini yang dikembangkan melalui bermain dan dikaitkan dengan teori neurosains agar dapat dipahami.
Pengertian Metakognisi, Indikator, Komponen, Lingkup & Contoh
Terdapat 3 indikator pada metakognisi yaitu indikator perencanaan, indikator pemantauan dan indikator penilaian. Berikut ini penjelasan dari ketiga indikator tersebut yaitu: Indikator Perencanaan. Pada indikator perencanaan ini ada beberapa hal yang dilakukan misalnya menentukan informasi awan dan petunjuk yang ada kaitannya dengan permasalahan.
Metakognisi
Strategi Metakognisi. Strategi metakognitif memfasilitasi belajar bagaimana belajar. Anda dapat menggabungkan ini, jika sesuai, ke dalam kursus eLearning, pengalaman belajar sosial, kegiatan sebelum dan sesudah pelatihan dan pengalaman belajar formal atau informal lainnya. Mengajukan pertanyaan. Selama mata kuliah formal dan kegiatan pasca.
Analisis Kemampuan Metakognisi Pada Pemecahan Masalah Matematis Terhadap Kreativitas Belajar
2. Peran Metakognitif dalam Pembelajaran. Metakognitif membantu siswa untuk: Mengembangkan Strategi Pembelajaran: Siswa yang memahami metakognitif cenderung mengembangkan strategi pembelajaran yang lebih efektif. Mereka tahu kapan harus menggunakan teknik membaca cepat, kapan harus merinci bacaan, dan kapan harus merumuskan pertanyaan.
Gambar 5. Struktur Metakognisi SFz Soal nomor 2 Download Scientific Diagram
Metakognisi memiliki dua komponen, yaitu pengetahuan metakognisi dan pengalaman metakognisi. Berikut penjelasan masing-masing. 1. Pengetahuan metakognisi (metacognitive knowledge) Pengetahuan metakognisi adalah pengetahuan yang diperoleh dari proses- proses berpikir, yang nantinya bisa digunakan untuk mengontrol proses kognitif. Pengetahuan.
Metakognitif
Latihan Pemahaman : Pernyataan berikut yang tepat berkaitan dengan refleksi adalah… A. Refleksi berarti bercermin dengan orang lain B. Refleksi membantu kita untuk mengenali diri C. Refleksi merupakan bagian dari evaluasi D. Refleksi hanya penting dilakukan oleh peserta didik Jawab : B Metakognisi sangat berkaitan erat dengan… A. Kesadaran
metakognisi
Hal ini berkaitan erat dengan upaya menumbuhkan metakognisi siswa dalam proses belajar matematika. Soejadi (Mulbar, 2008) menyatakan bahwa wujud dari mata pelajaran matematika pada pendidikan dasar dan menengah adalah matematika sekolah.. Metakognisi sangat penting karena pengetahuan tentang proses kognitif dapat menuntun siswa didalam.
(PDF) Meningkatkan keterampilan metakognisi dan berpikir kritis siswa melalui pembelajaran model
Maka metakognisi melibatkan berfikir tentang seseorang mempersepsi sendiri, pemahaman, mengingat, dan lain-lain. Maichenbaum, Burland, gruson & Cameron (Yamin, 2013:29) mengemukakan bahwa metacognition sebagai "kesadaran orang akan mesin pengetahuan sendiri dan bagaimana mesin itu bekerja". Sedangkan menurut Borich dalam (Yamin, 2013:29.
Metakognitif Pengertian dan Peranan dalam Belajar
Metakognisi perlu dilatih dan dikembangkan kepada siswa. Pentingnya penerapan metakognisi dalam pembelajaran telah dilaporkan oleh beberapa peneliti. Kipnis dan Hofstein dalam Simanjutak (2012: 25) menyatakan bahwa metakognisi dianggap sebagai suatu komponen penting dalam pembelajaran sains sehingga perlu dikembangkan kepada siswa karena: Di bidang pengajaran sains ditemukan bahwa proses.