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Barres Montessori L'intérêt est que les unités sont jointes : 2, c'est une seule barre, avec deux unités colorées. On peut donc vérifier et jouer avec les barres pour décomposer, faire des compléments à 10, à 9. Si vous en fabriquer pour 0-20, c'est idem ! Sur le même esprit d'unités jointes , je vous propose deux autres ateliers :
Travailler la des nombres! Dans le cadre de ma séquence sur la d
- Trouver différentes décompositions du nombre obtenu après le lancer des 2 dés. - Baisser les boîtes correspondant aux décompositions trouvées. - Le gagnant est celui qui a baissé en premier toutes ses boîtes. Des aides possibles : des fiches avec différentes décompositions des nombres jusqu'à 9.
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Cela signifie que pour faire 2€, il faut prendre une pièce de 2€ et non deux pièces de 1€. Il faut donc bien expliquer que même si c'est correct, ce n'est pas l'option qu'on choisira. J'espère que l'ensemble pourra vous servir. Pour télécharger le PDF : Cahier des nombres GS chargement…
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Je continuerai lors des prochaines vacances et l'été prochain. D onc, pour commencer, je vous propose 15 fiches progressives pour aborder les nombres au delà de 10, et commencer à voir la notion de dizaine. V oici un aperçu des fiches 2, 6 et 11: Le dossier complet de 15 fiches: Numération 10 à 19 GS
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décomposer les chiffres de 4 à 10. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de GS. L'objectif de cette séquence est "Décomposer les chiffres de 4 à 10 - Parler des nombres à l'aide de leur décomposition. - Réaliser une collection dont le cardinal est compris entre 1 et 10. - Quantifier des collections jusqu'à dix.
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Pour travailler les différentes décompositions des nombres de 1 à 10 Pour travailler la décomposition, l'addition, les compléments Plateaux à agrandir et plastifier. Mettre un nombre au centre et trouver.
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Fiches d'exercices GS : numération de 0 à 5 (dénombrement de collections, constellations du dé, groupement, écriture des chiffres, complément, gommettes.) 0 à 5. 0 à 5. 0 à 5.
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J'utilise les fiches du sites des Coccinelles car elles me conviennent sur tous les plans. J'ai simplement refait la mise en page pour qu'elle s'harmonise avec le reste de mes fiches de travail. fiches de math GS période 2 --> LES NOMBRES 0 à 6--> LES NOMBRES DE 0 à 7--> LES NOMBRES DE 0 à 8--> les NOMBRES DE 0 à 9
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Etudier les nombres : composer, décomposer (GS) Discipline Découvrir les nombres et leurs utilisations Niveaux GS. Auteur J. XAVIER Objectif - Quantifier des collections jusqu'à dix au moins ; les composer et les décomposer par manipulation effective puis mentale.
GS EXERCICES MATHEMATIQUES les nombres jusqu'à 7 en maternelle… Exercices
Voici un nouveau jeu pour travailler la décomposition des nombres. Compétences travaillées: Reconnaitre les écritures chiffrées des quantités de 1 à 10. Dénombrer une quantité jusqu'à 10. Constituer une collection par comptage. Compléter une collection de 1 à 10. Verbaliser la décomposition d'un nombre
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Complément et décomposition en GS DÉCOMPOSITION DE 5 Comprendre le support: Propositions des élèves. Puis je lis le titre. J'explique que la partie la plus à droite (avec les +) sera pour plus tard, un autre jour. Je montre les jetons. Que va-t-on faire? Propositions des élèves. Comprendre la consigne:
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Concernant les petits nombres et leurs utilisations, on confortera la capacité à quantifier des collections, à dire la suite orale des nombres, à lire et écrire les nombres écrits en chiffres, à les composer et les décomposer, à utiliser le nombre pour désigner un rang ou une position.
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Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de GS. L'objectif de cette séquence est "Savoir décomposer des nombres et découvrir des techniques additives. -Savoir verbaliser la décomposition du nombre." et sera travaillé à travers les domaines disciplinaires suivants : Découvrir les nombres et leurs utilisations. La notion.
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Démarche en trois étapes: Étape concrète Étape analogique Étape abstraite Situation construite: Garages Vérification À partir de jeux Halli Galli Jeux traditionnels = dés, cartes. Autres jeux À partir d'albums Objectifs Mémoriser la comptine des nombres S'approprier l'ordre des nombres Énumérer, dénombrer
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Chaque élève réalise son journal du nombre, qu'il complète et enrichit au fur et à mesure avec différentes façons de travailler la décomposition des nombres comme la peinture avec les doigts, les tampons, des collages d'objets…
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Je vous mets sous l'article les bilans et les fiches des décompositions. Ces notions devront être reprises en GS afin des les consolider et de continuer de progresser. En GS, j'utiliserai sûrement "Maths à grands pas GS" pour poursuivre les apprentissages numériques. Et vous, avez vous des supports intéressants à proposer? A bientôt I